Disciplinas disponíveis

H3/23 - Criação de Ambientes de Aprendizagem Inclusivos e Inovadores


N1/26 - O vídeo como ferramenta pedagógica e didática: criação e produção de recursos educativos digitais


G4/26 - IA e Ética: desafios e oportunidades


J/26 - Como Intervir nas Perturbações do Espetro do Autismo


I6/26 - Desinformação: contexto, problemas e ações. O papel da Escola na prevenção deste fenómeno


G3/26 - IA e Ética: desafios e oportunidades


D/26 - Metodologias e Estratégias para a Intervenção Educativa com alunos com Perturbação do Espectro do Autismo

G2/26 - IA e Ética: desafios e oportunidades

H/26 - Lideranças intermédias - Perfis de lideranças, modalidades de supervisão e regulação das práticas (FaD)

E/26 - Avaliação formativa e sumativa e os seus contributos para a regulação da qualidade dos processos de ensino e aprendizagem

G1/26 - IA e Ética: desafios e oportunidades

T03_C-Academy | Cibersegurança: Formação e Recursos para Professores


T04_C-Academy | Cibersegurança: Formação e Recursos para Professores


T01_C-Academy | Cibersegurança: Formação e Recursos para Professores


T02_C-Academy | Cibersegurança: Formação e Recursos para Professores


M1/26 - Gestão da Indisciplina Escolar no Ensino Básico: estratégias de prevenção e intervenção pedagógica


L/26 - Can Art Save the Day?- as artes visuais como recurso criativo para o ensino do inglês


M2/26 - Gestão da Indisciplina Escolar no Ensino Básico: estratégias de prevenção e intervenção pedagógica


N2/26 - O vídeo como ferramenta pedagógica e didática: criação e produção de recursos educativos digitais


X/26 - Ensino das Ciências nos primeiros anos de escolaridade: da teoria às práticas (FaD)


V/26 - Produção de materiais para o ensino do PLNM


G5/26 - IA e Ética: desafios e oportunidades


Q/26 - Filosofia com crianças e jovens – lógicas de cooperação e de articulação do trabalho escolar no pré-escolar e primeiro ciclo